Módulo Interacción contexto-diseño
 grupo AB-08, trimestre II, 07-I, clave 340000
[ actlzcn: 110407.1000 ]


DOCENTES: Expresión: Mtr. Ofelio Martínez Martínez: omartine@correo.xoc.uam.mx
  Teoría:
Prof. José Carlos Castañeda Fernández de Lara: www.cibertlan.net/castfela


[ ^ ] ACTIVIDADES

jueves 1 y viernes 2, marzo

1] Revisar en equipos y elaborar reporte [lo más teórico o conceptual posible] de las categorías estructurales de la forma:
[algunos de estos conceptos ya fueron trabajados]
1.1] Categorías de Relación: -Campo visual -Fondo y figura -Posición -Cantidad -Dirección -Espacio -Estructura
1.2] Categorías de Ordenamiento: -Ritmo -Movimiento -Simetría -Jerarquía -Equilibrio -Tensión -Profundidad -Concentración
1.3] Categorías Visuales: -Material -Textura -Color
1.4] Categorías de la Métrica: -Tamaño -Escala -Proporción

Bibliografía para consultar en biblioteca:
- CHING, Francis. Arquitectura: Forma, Espacio y Orden. Ed. G. Gili.
- DOCZI, György. El poder de los límites, por porciones armónicas en la naturaleza, el arte y la arquitectura. Ed. Troquel, Bs. As. Argentina 2da. reimpresión. 2003.
- DONDIS, D. A. La Sintaxis de la Imagen. Ed. G. Gili.
- GHYKA, Matyla C. Estética de las proporciones en la naturaleza y las artes.
- GUILLIAM Scott, Robert. Fundamentos del Diseño. Ed. Trillas.
- HICKETTIER, Alfred. El Cubo de los Colores. Ed. Bouret.
- ITTEM, J. M. El Color. Eduret J. M.
- KUPPERS, Harold. Fundamentos de la Teoría de los Colores. Ed. G. Gili.
- LE CORBUSIER, El modulor, Ed. Faber.
- MUNARI, Bruno. Diseño y Comunicación Visual. Ed. G. Gili.
- ORTIZ, Georgina. El Significado de los Colores. Ed. Trillas.
- PAPANEK, Víctor, Diseñar para el mundo real. Ecología humana y cambio social, H. Blume, Ed. Madrid, 1973.
- WILLIAMS, Christopher. Los Orígenes de la Forma. Ed. G. Gili.
- WONG, Wucius. Fundamentos del Diseño Bi y Tridimensional. Ed. G. Gili.
- WONG, Wucius. Principios del Diseño en Color. Ed. G. Gili.

2] Con la información teórica recabada, realizar en el área seleccionada para cada uno de los proyectos, un análisis [y reporte] de los componentes existentes [elementos] más significativos y/o característicos del sitio, a partir de las categorías estructurales de la forma [de relación, ordenamiento, visuales y de la métrica]:
2.1] componentes de diseño gráfico
2.2] componentes de diseño industrial
2.3] componentes de diseño arquitectónico
2.4] componentes de diseño urbano

3] Este reporte, además del análisis formal [de los componentes exitentes más característicos y/o significativos -p. ej. contenedores de basura, puentes peatonales, señalización vehicular, paraderos de autobuses, etc-] deberá incluir un cuantificación de dichos componentes existentes en terminos absolutos [totalidad] o en términos estadísticos [promedios o porcentajes -p. ej. 5 luminarias cada 200 metros ó 4 luminarias cada cuadra, lo que hace un promedio total de "X"-]
viernes 23, febrero
1] Revisión de avances de investigación
2] Exposición del tema "6. Génesis del proceso de diseño" de la antología: http://cibertlan.net/td/antologia.td1.html por parte de los equipos de investigación [Coyoacaán y Coapa]
jueves 22, febrero
1] Completar la información proporcionada por el equipo de Planeación Territorial en: a] imagen urbana para el equpo de Diseño de la Comunicación Gráfica, y b] mobiliario urbano para el equipo de Diseño Industrial
2] Profundizar en la historia de las áreas seleccionadas por los equipos de investigación [Coyoacán y Coapa]
3] Investigar documentalmente [en Inegi, Conapo o delegaciones políticas correspondientes] el perfil de la población de las áreas seleccionadas para la investigación: población total, porcentaje de hombres y mujeres, distribución por edades, nivel económico, actividades -trabajo o estudio-, gustos y preferencias -culturales y demás-.
4] Preparar -proponer- cuestionario para aplicar encuesta en las áreas seleccionadas, para completar la información del punto 3].
Estos avances serán revisados el viernes 23.
jueves 1, febrero:
1] Leer, discuitir y elaborar resumen, por equipo, del texto "2.1. La Forma" [antología], páginas 84 a 91.
2] Enviar dicho resumen al Foro del grupo, o al correo-e de castfela@gmail.com
3] El resto del capítulo "2.1. La Forma" [páginas 92 a 113] deberá ser resumido y entregado individualmente el lunes 5, vía correo-e.
4] Indagar en la biblioteca los conceptos de:
a] Elementos Primarios de la Forma: -Punto -Línea -Plano -Volumen
b] Categorías Estructurales de la Forma: Elementos de Relación: -Campo visual -Fondo y Figura -Posición -Cantidad -Dirección -Espacio -Estructura
c] Categorías Estructurales de la Forma: Elementos de Ordenamiento: -Ritmo -Movimiento -Simetría -Jerarquía -Equilibrio -Tensión -Profundidad -Concentración
bibliografía sugerida:
- MUNARI, Bruno. Diseño y Comunicación Visual. Ed. G. Gili. - DONDIS, D. A. La Sintaxis de la Imagen. Ed. G. Gili. - WONG, Wucius. Fundamentos del Diseño Bi y Tridimensional. Ed. G. Gili. - GUILLIAM Scott, Robert. Fundamentos del Diseño. Ed. Trillas. - WILLIAMS, Christopher. Los Orígenes de la Forma. Ed. G. Gili. - CHING, Francis. Arquitectura: Forma, Espacio y Orden. Ed. G. Gili. - DOCZI, György. El poder de los límites, por porciones armónicas en la naturaleza, el arte y la arquitectura. Ed. Troquel, Bs. As. Argentina 2da. reimpresión. 2003. - PAPANEK, Víctor, Diseñar para el mundo real, Ecología humana y cambio social, H. Blume, Ed. Madrid, 1973. - GHYKA, Matyla C. "Estética de las proporciones en la naturaleza y las artes". -LE CORBUSIER, "El modulor", Ed. Faber.
5] Con la información recabada [resumen por equipo de 2.1. La forma -págs 84 a 91- y conceptos de los puntos 4 -a, b y c-], realizar un análisis visual [lo más gráfico posible, pero de libre ejecución, método y resultados], por equipo, de:
a] Un entorno urbano -traza urbana, vialidades, espacios públicos, etc-
b] Construcción arquitectónica -edificio de oficinas, nave industrial, unidad habitacional, etc-
c] Objeto de uso cotidiano -enseres domésticos, herramientas, juguetes, unidad de transporte, etc-
d] Objeto gráfico -cartel, portada, etc-
observaciones:
- se sugiere obtener fotografías 8 x 10 [tamaño carta +/-] para cada uno de los puntos 5 -a, b, c, y d-, preferentemente digitales e impresas [color o byn]
- realizar sobre cada una de las fotografías trazos que representen los conceptos expresados en los puntos 4 -a, b, y c-
- dichos trazos pueden ser realizados bajo cualquier técnica, materiales e instrumentos, incluyendo el retoque o dibujo digital -con cualquier programa-
6] Se revisarán los avances y dudas el viernes 2 en el salón, a partir de dicha fecha se acordará la fecha de entrega.
ejemplos: 1 2


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Acosta Sánchez Aldana,
ILSE ALEJANDRA
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Alarcón Coss,
MARÍA CARLOTA
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• •
+		 • 1.4 • • • 10 6.9 4.7 8.5
Avendaño Hernández,
AARÓN
 din

 

•

 

 • • • • • • • 4 • 2.1 • • • 8.7 7.5 8.2 8.1
Barragán Ibarra,
JOSÉ ALFREDO
 din
• • • • • • • 4 • • • • • • + 8.7 7.2 10 8.0
Bolaños Garnelo,
YAHIR
 dcg
• • • •
+ 		• • 4 • • • 10 7.4 8.2 8.7
Borjas Oraa,
ARGELIA GABRIELA
 arq
•
• • • • •
+ 		• 4 • 3.2
+ 		• • • • • 8.7 7.6 10 8.2
Briones Orta,
CLAUDIO DAVID
 dcg
• • • • •
+		 • • • • 1.1
+ 		• • • • • + 10 8.5 10 9.3
Castelán Rodríguez,
JOSÉ MANUEL
 arq
• • • • •
+		 • • • 4 •
+		 6.3
+		 • • • • • [1]
+		 10 7.9 10 9.0
Díaz Pizarro,
PAULINA PAZ
 arq   • • • • • • • 4 • 3.1
+ 		• • • • 8.7 6.9 10 7.8
Escobar González,
ERNESTO
 arq
• • • • •
E
+		 •
E
+		 • • 4 • 5.1
+ 		• • • • • + 10 8.6 10 9.3
García Aguirre,
VERÓNICA PAOLA
 pte
• • • • • • • 3 • • • • • • [3]
+ 		10 8.5 10 9.3
García Brunet,
ERIKA
 din   • • • • • • • 4 • • • • • • 8.7 8.5 10 8.7
García Torres,
KAREN LESLIE
 arq
• • • • • • • • 10 7.1 4.7 8.6
González Espinosa,
ANA DANIELA
 dcg
• • • • •• • • • • 4 • 2.2
+ 		• • • • • 8.7 7.7 10 8.2
Gutiérrez de Velasco Vega,
ALBERTO
 dcg
• • • • • • 4 • • • • 8.7 7.8 8.2 8.3
Jiménez Gómez,
JOSÉ LUIS
 pte   • • • • • • • • 4 7.3
+ 		• • • • • 10 7.1 10 8.6
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Lara Jurado,
MARTHA LUCÍA pte   0 0 0 0
Luna Campos,
JOSÉ ALEJANDRO
 dcg
• • • •
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+		 • • • 4 • 4.1
+		 • • • • • 10 5.6 10 7.8

Melgosa Melgosa

 ARTURO     • • • • • • 4 • • • 10 5.5 7.6 7.8
Montes González,
ALEJANDRO
 arq
• • • • • • • 4 • • • • • • • + 8.7 8.1 10 8.4
Moreno Mendoza,
JUAN MANUEL
 arq   • •
-		 •
-		 •
-		 • • •
-		 4
-		 6.4
+		 • • • • • 10 7.3 7.9 8.7
Ortiz García,
JOSÉ DE JESÚS
 din   • • • • • • • • 4 • 3.3
+ 		• • • • 8.7 7.9 10 8.3
Ortiz Orozco,
ERIKA CORINA
 pte   • • • • • • 4 • 5.2 • • • • • 8.7 7.4 10 8.1
Pulido Betancourt,
JESI ARELI
 dcg
• • • • •
+ 		• • 3 • 2.3
+		 • • • • • • 10 8.0 10 9.0
Revilla Sánchez,
BRISA
arq
• • • • • •
+		 • • 4 • • • • •• 8.7 7.7 10 8.2
Saldaña Rojas,
CONSTANZA JIMENA
 pte   • • • • 4 • • • 10 6.7 6.4 8.4
Sánchez Garay,
 SERGIO arq
• • • • • [2]
+		 10 7.1 4.1 8.6
Sánchez Pérez,
 BENJAMÍN din   • • 10 6.5 1.2 8.3
Steffani Hernández,
 FELIPE ARMANDO dcg   • 0 1.0 0.5 0.3
Trujillo Flores,
MARCO ANTONIO
 pte
• • • • •• • • 4 7.1
+		 • • • • • • 10 7.9 10 9.0
Vargas Reyes,
RODRIGO ALBERTO
 dcg
•
•
-		 •
-		 •
-		 •
-		 4 • 10 6.1 4.7 8.1
Vega Torres,
ITZEL
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• • • • •
+ 		• • • 2
- 		•
+		 • • • • •
-		 10 8.0 9.7 9.0
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[1]: participación destacada, plano extra individual / [2]: expo bien arquitectura / [3]: participación destacada
[ equipos: ]


[ ^ ] ABREVIATURAS
ANLS FORML 1: Ejercicio de análisis formal 1
 CONF MIGRNTS: Conferencia migrantes
CONF DIS SOC: Conferencia diseño social
CONF GEOMTR: Conferencia geometría
L TMP HIST PR: Línea del tiempo e historia del diseño junto conexposición persa [museo de antropología]
EXP 2.1 FORMA: Exposición 2.1 Forma
DISÑ P/ QUÉ?: Ensayo "diseño, para qué?"
CONF COLOR: Conferencia color
TENER O SER: Lectura extra "Tener o ser" [Erich Fromm]
PELIS: Películas y diseño
RELTVDD DISÑ: Relatividad y diseño [Einstein y "y tú qué sabes?"]
LECTR FINL: Lectura final de teoría
ANLS FRML 2: Ejercicio de análisis formal 2 [en el área de investigación]
GOOGLE EARTH: Uso de google earth
DF AIRE: Reseña de exposicón virtual "el DF desde el aire"
RESÑ MUSEO: Reseña de exposición [museo de la arquitectura, "a 20 años", o museo torre latinoamericana]
EXP 6 GENSS D: Exposición tema 6 "génesis del diseño"
EXP COND DIS: Exposición de los temas 4.2 "la sociedad" y 4.1 "la naturaleza", Unidad II, Condicionantes del diseño
+ = valoración extra
- = insuficiente pero se toma en cuenta
E = Exposición

1A CAL: Resultados de la investigación
2A CAL: Autovaloración desempeño por equipo/grupo
3A CAL: Entregas de teoría, final
1A+2A/2: Calificación final de la investigación


[ ^ ] FORO DE DISCUSIÓN
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